《其实不难》

教书,其实并不难。
尤其是那些资深的老师们,即使闭上双眼,三两节课滔滔不绝,倒背如流!
当然,我并没有鼓励大家闭上眼睛讲个不停,千万不要误会。
而且,教育部也鼓励学生们在课堂上要多讲多动多做,老师在旁边摇脚等领薪就好了。
教书,其实真的不难。
学生们,1+1等于多少?我的妈啊!三岁小孩都会了!
教书,何时开始变得很难了?
没错,1+1的确不难教。可是,究竟难在哪里呢?
当老师闭上眼睛教完1+1之后,还要睁开眼睛填写一大堆的那些online/offline的PBS、PBD、SAPS......
我曾经怀疑过~~这些东西究竟有没有人要看的?
原本说好的校本评估,可是才走到半路又回到了以前的月考、半年考、大考、预考、UPSR、PT3、SPM.....
原本只需两三步就可以到达目的地,可是他们却要求你爬过3座大山,游过30条大河,转300个大弯才抵达目的地。老师们怎么可能不累死呢?
补习中心的生意为何百年不衰?因为他们不需要转300个大弯。人家的口号是~~用最短的时间,达到最高的效率!(版权所有)
我们恰好相反~~用最长的时间和最贵的价钱,却达不到最低的效果!
那些天天被逼放“青蛙”出来晒太阳的人就明白我在讲什么了。
那些半夜爬起床开电脑的人就明白我在讲什么了。
其实,我们的教育部往往放错了重点。
我给你另外一个例子~~i-think。
思维图(peta pemikiran)早在康熙年代人家已经知道这个东西了!
我们的教育部教老师们唱思维歌,死记死背思维图。甚至还要上网考试!及格了才能拿到文凭!
这些老师们掌握技能之后,进班也是教学生唱歌,死背死记思维图!圆圈画得不够圆的还要被骂被罚。还有人要求学生涂颜色呢!?你不累吗?
其实思维图是让大家把复杂的事情简单化。而不是把简单的事情复杂化!
官员经常来学校视察老师。他们要求这个文件,要求那个文件:要求这个报告,要求那个报告;还要进班看老师教学,看看你们是不是21世纪的老师.......搞到很多资深的老师都不懂要怎样教书了!甚至怀疑自己是不是跟时代脱节了?不适合活在这个21世纪?于是纷纷求去!提早退休!
其实,中小学的校长日子也不好过。一听到有督学团来访,整个星期男性女性荷尔蒙失调!内外分泌全失调!三天三夜失眠!如睡针毯!仿佛痔疮发作,坐立难安!回到学校赶紧召开紧急会议,大家商讨迎接大官的仪式,设宴送礼,深怕招待不周,一个差错,批语恶劣,日子更难过了!那些学业成绩一塌糊涂的学校,校长肯定被扫到一脸灰!
难怪很多资深教师宁死也不肯当校长!
更何况还要离乡背井,抛夫弃子去到老远的云顶高原参加那个xxx课程。
那些原以为爬上高位就可以改变命运的行政人员,最后才知道高处不胜寒,骑虎难下啊!
读书呢?难不难?
我只能说---
孩子啊,辛苦你们了。
当你们寒窗苦读考到特优的成绩,却被本地大学拒于门外时,千万不要认命,也不要气馁,因为我相信---钻石摆在那里,那里就有光芒。
教书和读书,其实并不难。
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