《爱迪生也变白痴》

渐渐地我发现，学校变成了品牌，学生变成了商品，老师变成了推销员，校长变成了经理，天天要业绩！业绩！业绩！
不久前，报章刊登了某国的高考生一边上课，一边吊点滴的恐怖新闻！如此压力？简直不可思议！
前几年，某小学校长为了提升考试成绩而不择手段禁止几位后进生进考场。此事轰动一时。过后就草草了事了。
大事变小事，小事变没事，这就是大官一贯的作风！
日前，听到一个“催泪”的真人真事。
话说，某所农村小学从5月开始，全体小六生必须从早上一直上课到晚上九点为止！
天啊！这会出人命的啊！我希望这不是真的！
其实我很想知道，这群师生背后的动力是什么？
是为了让学生学习到更多的知识吗？只有上天才知道！
据说，考获一个A，某大老板就会奖赏一百大元！全A者还获赠手提电脑！还有金链！

大家还记得有个有钱人，在伦敦奥运之前答应赠送金砖吗？结果呢？一块金砖都送不出去！
以金钱或奖品作为学习的动力，是最有效的，但也是最愚蠢的方法！
一旦没有了奖金奖品，大家的动力依然存在吗？
就像当今很多世界级的足球员，并不想代表国家打世界杯。为什么呢？一个以金钱挂帅的运动，还有良心可言吗？国家荣誉算什么？
这些把个人的得失看得比天还重要的人，是最可悲，也是最可耻的！
不过，人不为己天诛地灭，我们能怪他们吗？
一切须从教育开始着手。
假如老师从小就灌输学生追求多多A，追求多多金，追求多多钱才是上等人的观念，未来的社会没有人愿意去做一些利人不利己的事，我一点都不觉得惊讶。
我在想，以我国的教育制度，假如爱迪生有幸投胎成为我们的同胞，你猜他还会成为发明大王吗？
他肯定会熬到中五毕业，考到一张莫名其妙的SPM文凭，然后找一份工作，娶一个老婆，买一辆1.3的国产车，再生几个小爱迪生就结束一生了。
其实，这种教育制度看起来是成功的。大家的手上都有一张搵食的文凭，不是吗？